MODEL DIKLAT UNTUK PENINGKATAN KINERJA BIROKRASI PENDIDIKAN

Perkembangan ilmu pengetahuan dan  teknologi digital 4.0 di era globalisasi dan moderenisasi seperti saat ini, manajemen sumber daya manusia memiliki peran dalam menciptakan tenaga kerja yang berkualitas dan berkompeten. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mewujudkan harapan tenaga kerja yang berkualitas dan berkompeten diperlukan adanya pendidikan dan pelatihan yang berkesinambungan atau secara bertahap sesuai dengan jenjang keahlian dan keterampilannya. Praktek pendidikan dan pelatihan diharapkan dapat mengembangkan PNS sesuai dengan kompetensinya dapat menggunakan keahliannya sesuai dengan perubahan teknologi, PNS akan lebih berorientasi pada pengembangan instansi, meningkatkan kinerja PNS dan untuk pengembangan karir, sehingga adanya diklat diharapkan akan dapat meningkatkan pertumbuhan pribadi setiap PNS.Untuk meningkatkan mutu pendidikan, guru dituntut memiliki sejumlah kompetensi dan pengalaman yang memadai untuk menciptakan kinerja guru yang baik. Peningkatan kemampuan tersebut dapat diperoleh melalui Diklat dan pengembangan-pengembangan profesi guru seperti Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Kelompok Kerja Guru (KKG) melalui hal tersebut guru diharapkan memperoleh penyegaran-penyegaran, peningkatan efisiensi dan efektifitas kerja. Adapun birokrasi dapat dipahami sebagai prosedur kerja, sistem keorganisasian, dan kekuasaan untuk mengambil keputusan. Peran birokrasi dan partisipasi masyarakat sebagai kontrol pendidikan nasional merupakan fungsi birokrasi itu sendiri, mengontrol tugas pokok dan fungsi birokrasi pendidikan hingga pelaksanaan proses pendidikan di daerah supaya berjalan dengan baik.